Estudio establece las 25 palabras que un niño debe saber a los dos años
The Autism News | Español
“Leche”, “perro” y “auto” son algunas de las 25 palabras que todo niño debe dominar a los dos años , como parte de los 50 vocablos que como mínimo debe manejar a esa edad.
Así lo determinó una investigación del Bryn Mawr College en Pennsylvania (EE.UU.), presentada ayer en la reunión anual de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia, que se desarrolla en Vancouver, Canadá.
La investigación determinó que si el menor no maneja como mínimo 50 vocablos, incluidas estas 25 palabras básicas, “debe ser evaluado para verificar si se trata sólo de un retraso expresivo, pues está en riesgo de padecer autismo, discapacidad auditiva, capacidad verbal baja o retraso de lenguaje receptivo”, explica a La Tercera Leslie Rescorla, sicóloga de la U. de Yale e investigadora líder del estudio.
Según la experta, “estas 25 palabras son un buen parámetro para enseñarles a los niños que no hablan, ya que son las más propensas a que los bebés las aprendan con normalidad”.
Determinar cuáles son esas primeras palabras fue justamente el objeto de la investigación, que en una segunda fase buscaba desarrollar un modelo de evaluación que identifique entre los 24 y 36 meses dificultades lingüísticas en los menores, las que después pueden acarrear problemas en su desarrollo futuro.
Según la investigación, los niños que hablaban menos de 50 palabras a los dos años tenían más probabilidades de mostrar dificultades de aprendizaje en vocabulario, gramática y lectura hasta los 17 años o sufrir problemas de desarrollo cognitivo o físico.
Entre las razones para no dominar este vocabularo básico, dice la experta, puede haber varias. Las más graves, la expresión de un problema más grande (como autismo o retraso cognitivo); o, en otros casos, puede deberse a que el menor proviene de una familia donde quienes lo cuidan no proporcionan un ambiente apropiado para desarrollar el lenguaje (por ejemplo, no hablándole mucho).
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